Blog temporalment inactiu

Ateses les circumstàncies docents actuals, aquest blog es mantindrà temporalment inactiu.
Podeu consultar el meu blog personal: http://aliciamarti.blogspot.com/
Disculpeu les molèsties.

Treball de vacances

Aquestes propostes de treball van dirigides als alumnes que no han superat l’assignatura en qualsevol dels nivells d’ESO i també als alumnes aprovats que volen reforçar la matèria durant l’estiu. En el cas dels alumnes suspesos, el deure és obligatori i pot arribar a avaluar-se fins al 20% de la nota de setembre si està ben treballat. Els alumnes no suspesos que les presenten poden pujar un punt la nota de la 1a avaluació del curs vinent.

2n ESO

-El llibre de repàs que l’alumne haurà de treballar és Reforç de llengua (2n ESO) de Montserrat Ferrer i Ximo López (Editorial Castellnou).

-Redacció. Tots els alumnes hauran de redactar tres textos d’unes 20 línies cadascú sobre aquests temes:

• 1. Un dia feliç de l’estiu
• 2. Acabe de conéixer el meu germà bessó Pau que viu en un món paral•lel al meu i comença a parlar-me de com és la seua vida allí.
• 3. Notícia de periòdic amb un succés (inventat) esdevingut aquest estiu a Picassent.

-Lectura obligatòria: El guardià de l’anell de Vicent Pasqual (editorial Tabarca).

Bon estiu!

Sí al valencià

Parlem amb Jesús Cortés

Com sabeu, dijous ens visitarà l'escriptor del llibre L'ull de la mòmia, Jesús Cortés. És per això que m'agradaria que proposàreu algunes preguntes per fer-li.

Recordeu també que podeu portar el llibre a la xarrada perquè us el signe al final de l'acte.

Ràdio l'Om visita l'institut

Aquests dies tenen lloc les jornades culturals a l'IES L'Om de Picassent i, com cada any, hi ha un taller dedicat a a conèixer com es fa un programa de ràdio. Així, hui ens ha visitat la ràdio de la localitat: Ràdio L'Om. De fet, s'ha gravat el programa de ràdio en directe des de la sala de multiusos de l'institut.

A més, hem comptat amb dos convidats de luxe: Rebeca Valls, actriu valenciana actualment resident en Picassent, coneguda pels seus papers en Autoindefinits, Socarrats, Amar en tiempos revueltos i que ara mateix fa d'Àngels, la mestra, a la nova sèrie de Canal 9 Senyor retor, i Nacho Diago, picassentí, actor i un dels mags de més reconeixement internacional.

Podeu escoltar el programa de ràdio ací.

Sobre la lectura

Tot seguit trobareu el poema que us vaig dictar l'altre dia a classe. Comproveu que el teniu ben escrit, i en el cas que trobeu alguna falta d'ortografia recordeu copiar-la al quadern. A continuació, compteu els versos i les estrofes que formen el poema. Finalment, busqueu informació sobre l'autor, Fina Girbés.

Un bon capbussó!

Submergir-se en la lectura
és d’allò més divertit.
Quan comença l’aventura,
el temps passa en un bufit.

Pots recórrer valls i serres,
pots ser un heroi valent
com ho era Esclafamuntanyes,
de cor humil i clement.

Submergir-se en la lectura
és capbussar-se en un mar
ple d’històries fabuloses
que no has de deixar passar.

Pots viure en palaus de marbre,
una princesa pots ser
i tu mateixa pots véncer
un gegant ferotge i cruel.

Siga de nit o de dia,
en qualsevol estació,
en aquest mar tan fantàstic
pega’t un bon capbussó!

Fina Girbés
 
 
Després, feu el mateix amb el següent poema:
 
Abril lector


Dins l’entorn de la cultura,
és l’abril, mes dedicat
al plaer de la lectura,
amb dos dies destacats:

dia dos, dia del llibre
per als joves i els infants;
vint-i-tres, dia del llibre
per tothom, en general.

Recordem les aventures
que hem viscut des del sofà,
o allà on fóra que estiguérem,
amb un llibre entre les mans.

Hem patit amb l’aneguet,
hem fet molts viatges llargs,
hem passat moments de guerres
i altres, de serena pau.

Les rondalles d’en Valor,
un tresor que ens va deixar,
ens fan viure les històries
que contava la gent gran.

Maria Dolors Pellicer
 
Després de llegir els dos poemes, si hagueres de canviar-los els títols, quins elegiries?

Un bon capbussó! el canviaria per ..................................................................................................

Abril lector el canviaria per ..................................................................................................
 
Quins personatges o autors de contes apareixen en els poemes anteriors? Subratlla les opcions adequades.

–L’Esclafamuntanyes, heroi valent de cor humil i clement.
–Una princesa valenta que venç un gegant ferotge i cruel.
–L’aneguet lleig.
–L’escriptor Enric Valor.

Si has fet les activitats anteriors, t’hauràs familiaritzat ja amb el llenguatge i les característiques dels textos poètics. Per això, et proposem ara un joc. Llig els poemes escrits per M. Dolors Pellicer que t’oferim a continuació i tracta d’encertar la paraula final. Tots fan referència al món dels llibres i de la lectura, al dels personatges dels contes populars o al nom d’algun autor.

a) El gegant del romaní
sota un arc de sant Martí,
un esclau que vol ser lliure,
un fantasma que vol viure...
Tot, i més, es troba dintre
de les pàgines d’un ...............................................

b) N’hi ha de dolces i d’amargues,
n’hi ha de baixes i n’hi ha d’altes
que fereixen i atabalen.
N’hi ha de curtes i de llargues
i també d’impronunciables.
N’hi ha d’amor, molt ensucrades,
n’hi ha que es troben encreuades,
n’hi ha de noves i d’arcaiques.
Totes elles necessàries,
ens captiven, les ...............................................

c) Tralarà tralarí, tralarí tralarà.
Una nena amb un cistell,
que travessa el bosc sencer
per anar a veure l’àvia
que en el llit s’està, malalta.
Al llobet que se la mira
prompte li entra salivera,
i se’n va a casa la vella,
se l’empassa sencereta
mentre arriba ...............................................

d) Ni de palla ni de fusta;
d’argamassa i taulellets
és la casa que allà al bosc
ha salvat ...............................................

e) Preguntant de poble en poble
va aplegar un bon recull
de contalles i d’històries
que va escriure amb molt de gust.
Un regal per a la llengua
i les lletres, va deixar,
un llegat per qui ho volguera
bé llegir o estudiar.
Amb barret i gavardina,
i un cert aire de senyor,
treballava infatigable,
l’escriptor ...............................................

Aquestes activitats han estat extretes del quadern didàctic de l'editorial Bromera per celebrar el dia del llibre de l'any 2011.

Repassem per al pròxim examen

 
1. Escriu en lletra aquestes xifres: 23, 25é, 78, 144, 861, 592, 653, 32, 69, 27a.
 
2. Completa les següents oracions amb les paraules medi, mitjà-mitjana i mig-mitja.
 
a) El cotxe consumeix una __________ de benzina al mes molt baixa.
b) Sempre que viatge, trie els __________ de transport públics.
c) Cal reciclar els residus per a no contaminar el __________ ambient.
 
3. Escriu correctament aquestes instruccions.
 
a) Teniu que posar-vos el casc quan circuleu amb bicicleta.
b) Hi ha que raspallar-se les dents després de menjar.
c) És precís que estalviem energia.
d) Tenim que ser més solidaris.
e) Hi ha que estalviar aigua.

4. Classifica el adverbis següents segons la circumstància que expressen.

sí / sempre / tampoc / millor / allí / molt / quan / també / ni / ací / mai / bé / malament / on / així / més / no / quant / potser

Manera:
Temps:
Lloc:
Quantitat:
Afirmació:
Negació:
Dubte:

5. Completa amb r o rr els espais buits de les paraules següents:

a....quebisbe
ca....a
a....acada
....omànica
contra....evolució
ca....o
....ecord
anti....obatori
con....eu
Mont-....oig
Almasso....a
Benido....m